Posts tagged ‘educación infantil’

NI USUARIOS, NI IMITADORES, CREADORES

 La educación estética forma parte de las opciones que consideramos a la hora de ofrecer caminos para el desarrollo de nuestros hijos. Es curioso como a veces se presenta la educación artística desde un punto de vista recreativo o funcional, sin considerar que el más profundo disfrute del arte también implica un esfuerzo.
Se sabe que la educación artística favorece la concentración y ofrece un cauce para canalizar los impulsos interiores. Por eso, muchos niños con problemas de adaptación a las normas escolares tendrían que conocer distintas opciones del arte antes de probar el camino terapéutico.
Cuando llevamos a nuestros niños a un centro de actividades artísticas ya sea teatro, pintura, cerámica, danza o música, lo hacemos para ofrecerles herramientas, posibilidades que además de perseguir fines educativos inmediatos les puedan servir para encauzar sus talentos. Entonces, lo más importante será que la experiencia supere la superficialidad y se constituya en una verdadera experiencia estética.
(…) Creo que es un error considerar que las condiciones de acceso al arte deben ser lo más cómodas posibles. Si queremos que nuestro hijo explore el mundo del arte tendríamos que elegir maestros artistas que enseñen más que la técnica, que transmitan amor y entusiasmo por su trabajo y que tengan altas expectativas acerca de las posibilidades imaginativas y de producción de los chicos.
Acerquemos a nuestros hijos a maestros creadores que no limiten su expresividad, su imaginación ni su pensamiento. El desafío educativo buscará que los niños no pierdan su hermoso tiempo de juego en enfoques livianos y poco comprometidos ni que se acomoden a moldes preconcebidos que limiten su expresividad. Ni niños usuarios, ni imitadores, niños creadores.

Autor: Mónica E. López

Ilustración: Graham Fraciose

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23 junio 2014 at 10:43 pm 1 comentario

La educación artística y el desarrollo de la creatividad

 

El arte ha sido desde siempre una función esencial del hombre, ya que por medio de las expresiones artísticas el mundo se hace más inteligible y nos permite un intercambio constante con todo aquello que nos rodea.
Es gracias a la palabra, el lenguaje corporal, la imagen y la música que podemos “traducir”, entender, comunicar, “transformar” y mostrar nuestros sentimientos y pensamientos.
Y es esta necesidad de comunicarnos lo que nos caracteriza como hombres. La manera en que lo llevemos a cabo y el mensaje que cada uno quiera transmitir será lo que nos caracterice como individuos.
Por ello es tan importante el incentivo de los niños desde temprana edad hacia las diferentes expresiones artísticas, familiarizándolos con experiencias propias y ajenas para propiciar los procesos de desarrollo emocional y cognitivo, además de vincularlos con la cultura de la cual forman parte.
Así les brindaremos las herramientas para que creen su propio mundo de palabras, sonidos, colores, formas, experiencias y sentimientos.
El arte informa a la vez que estimula todos los sentidos y permite la asociación de aquellas cosas que nos satisfacen o no, formando individuos críticos.
http://www.componemos.com

Foto: El Club de los Musiquitos con Fernando Bozzini

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29 marzo 2014 at 3:08 pm Deja un comentario

La canción del Click

Idea, dirección y producción general
Fernando G. Bozzini, Marina Rosenfeld
Arreglos y guitarras
Horacio Montesano / Javier Estrin
Voces y coros
Fernando Bozzini, Marina Rosenfeld, Paula Rosenfeld, Clara Medrano, Paula Perelló, Marina Montesano, Paula Montesano, Manuela Montesano, Viky Mongelli, Martina de la Vega, Mercedes Moulia, Victoria del Sel
Producción ejecutiva
Marina Rosenfeld y Lala Ardanáz
Fotografía
Nacho Sourrouille
Arte de tapa
Javier Basile
Esta canción podría utilizarse con juegos de psicomotricidad en educación infantil, por ejemplo con el juego de la Estatuas.

28 marzo 2014 at 7:16 pm Deja un comentario

El entrenamiento cognitivo basado en la música mejora la inteligencia verbal, afirma un estudio

Especialistas canadienses en aprendizaje, memoria y lenguaje han hallado evidencia de que los alumnos de preescolar pueden mejorar su inteligencia verbal con apenas 20 días de instrucción usando dibujos animados interactivos de entrenamiento cognitivo basado en la música.

El estudio, a cargo del Dr. Sylvain Moreno en la Universidad de York, ha sido publicado en el periódico Psychological Science de la Asociación para la Ciencia Psicológica, como un avance.
Los beneficios cognitivos fueron notables y consistentes en un 90% de los niños que siguieron el programa de cuatro semanas, y además fueron confirmados por estudios de escaneo cerebral que indicaron la existencia de cambios en el cerebro relacionados con el entrenamiento.

“Los datos confirman una rápida transferencia de beneficios cognitivos en niños pequeños tras apenas 20 días de entrenamiento en un programa interactivo de entrenamiento cognitivo basado en la música. La fortaleza de este efecto en casi todos los niños fue extraordinaria”, afirma Moreno, un experto mundial en neuroeducación.

Continue Reading 21 mayo 2013 at 12:22 pm 3 comentarios

¿Cuál es la importancia de la música en la educación infantil?

 

Entrevista a Ara Malikian, violinista del programa ‘Pizzicato’

 

Más allá de las canciones infantiles populares de toda la vida, repetidas hasta la saciedad durante décadas de padres a hijos, la música es un pilar fundamental dentro de la educación infantil, y una manera de expandir las capacidades de los niños a diversos niveles. Su poder para estimular la inteligencia emocional, así como el desarrollo auditivo y cognoscitivo desde una edad temprana, hacen de ella una sonora fuente de información, altamente beneficiosa para los más pequeños.

Por eso, cada vez más y más padres se suman a la tendencia de inculcar a sus hijos la pasión por un instrumento desde la edad preescolar en adelante. Compartir con ellos la magia de las notas musicales al desplegarse sobre una partitura no sólo nos permite estrechar lazos y abrir miras: los efectos de aprender a tocar el violín, el piano o la guitarra repercuten directamente en su capacidad de aprendizaje, fomentando su comprensión de materias muy diferentes como las matématicas, y expandiendo los límites de su imaginación al tiempo que cultivan una faceta más sensible de su personalidad de cara a la vida adulta.

En este sentido, y siguiendo las indicaciones del violinista del programa infantil y juvenil ‘Pizzicato’ Ara Malikian, lo más importante cuando se pretende inculcar el gusto por la música a una edad temprana es presentarla como un juego, más allá que una simple repetición de ejercicios, escalas y arpegios.

El afamado músico libanés, quien a los 15 años se convertía en el alumno más joven admitido en el centro superior de estudios musicales de Hannover, nos ha hablado en exclusiva sobre los beneficios de la educación musical en los niños, con motivo del lanzamiento del DVD de la película ‘El Cascanueces’. No te pierdas su entrevista.

Fuente: http://www.hola.com

 

2 enero 2013 at 11:00 am Deja un comentario

GIPEM visita México

Por única vez en el año

GIPEM en MÉXICO -Febrero 2013-

Presentando nuevos cursos y espectáculos didácticos.

Los profesores Fernando G.Bozzini y Marina Rosenfeld visitarán nuevamente los Estados Unidos Mexicanos impartiendo talleres y cursos y presentando dos espectáculos didácticos. Dentro del programa de opciones se destacan dos novedades: Taller “Canciones a Mano” y Espectáculo “Canciones de 6 lugares”.

Si te interesa que visite tu ciudad o institución, revisa esta información:
mexico2013

Aquí encontrarás el Resumen y el Programa de la gira

15 diciembre 2012 at 12:33 pm Deja un comentario

Está abierta la inscripción

MÚSICA, JUEGO Y APRENDIZAJE / Módulo 1

Ya está abierta la inscripción al NUEVO CURSO A DISTANCIA sobre Juego, Música y Educación que propone GIPEM y APCVIRTUAL…

Continue Reading 7 enero 2009 at 11:26 pm 5 comentarios

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